Verksamheter
Skolformer som enheten är registrerad för hos Skolverket.
- Grundskola
- Fritidshem
213,2 i meritvärde
Högre meritvärde betyder högre betyg i årskurs 9. 2025/26. Källa: Skolverket.
Naverlönnskolan 4-9 är en kommunal grundskola i Svedala, Skåne län.
Skolan har 630 elever i årskurs 4–9.
Närmaste andra grundskola är Kyrkskolan F-3, 550 meter bort fågelvägen.
Svedala har 9 aktiva grundskolor i registret.
Antalet elever per lärare är 12,8 på skolan. Fem av Svedalas 9 grundskolor med uppgiften har fler, tre har färre.
Källor: Skolverket 2025/26
Källa: Skolverkets skolenhetsregister.
Jämför
De närmaste skolenheterna med Grundskola, mätt på avstånd.
Officiell statistik
Svedalas snitt 13,1 (9 skolor) · Riket 12 (4321 skolor)
Tidigare: 2024/25: 12,8 · 2023/24: 12,9
Skolans tal: Skolverket, 2025/26
Svedalas snitt 83,6 % (9 skolor) · Riket 72,3 % (4162 skolor)
Tidigare: 2024/25: 73,9 % · 2023/24: 75,1 %
Skolans tal: Skolverket, 2025/26
Riket 227,9 (1540 skolor)
Tidigare: 2024/25: 216,6 · 2023/24: 203,3
Skolans tal: Skolverket, 2025/26
Riket 85,3 % (1504 skolor)
Tidigare: 2024/25: 83,7 % · 2023/24: 77,9 %
Skolans tal: Skolverket, 2025/26
Snitten är beräknade av Skolvyn ur uppgifter från Skolverket. Uppdaterad 25 oktober 2026. Så läser du siffrorna
Skolverket 2025/26
Skolverket 2025/26
2024/25: 12,82023/24: 12,92022/23: 13,42021/22: 12,1
Skolverket 2025/26
2024/25: 73,9 %2023/24: 75,1 %2022/23: 69,7 %2021/22: 76,2 %
Skolverket 2025/26
2024/25: 9,3 heltidstjänster per 100 elever2023/24: 8,6 heltidstjänster per 100 elever2022/23: 8,9 heltidstjänster per 100 elever2021/22: 10,8 heltidstjänster per 100 elever
Skolverket 2025/26
2024/25: Redovisas inte — för få elever2023/24: 2 heltidstjänster per 100 elever2022/23: 1 heltidstjänster per 100 elever2021/22: Uppgift saknas hos Skolverket
Skolverket 2024/25
Skolverket 2025/26
2024/25: 68,5 %2023/24: 70,1 %2022/23: 84,4 %2021/22: 80,9 %
Skolverket 2025/26
2024/25: 216,62023/24: 203,32022/23: 246,32021/22: 232,7
Skolverket 2025/26
2024/25: 83,7 %2023/24: 77,9 %2022/23: 90,9 %2021/22: 91,2 %
Skolverket 2025/26
2024/25: 79,3 %2023/24: 76,6 %2022/23: 90,9 %2021/22: 89,7 %
Skolverket 2025/26
2024/25: 73,9 %2023/24: 75,3 %2022/23: 88,3 %2021/22: 82,4 %
Skolverket 2025/26
2024/25: 77,2 %2023/24: 75,3 %2022/23: 89,6 %2021/22: 88,2 %
Skolverket 2024/25
2023/24: 112022/23: 12,42021/22: 12,8
Skolverket 2024/25
2023/24: Redovisas inte — för få elever2022/23: Redovisas inte — för få elever2021/22: Redovisas inte — för få elever
Skolverket 2024/25
2023/24: 15,72022/23: 162021/22: 15,6
Skolverket 2024/25
2023/24: 9,12022/23: 11,62021/22: 10,8
Skolverket 2024/25
2023/24: 11,12022/23: 12,82021/22: 13,3
Skolverket 2024/25
2023/24: Redovisas inte — för få elever2022/23: Redovisas inte — för få elever2021/22: Redovisas inte — för få elever
Skolverket 2024/25
2023/24: 14,52022/23: 16,12021/22: 16,2
Skolverket 2024/25
2023/24: 9,12022/23: 12,72021/22: 9,5
Grunddata från Skolverket
Källa: Skolverkets skolenhetsregister, hämtad 24 oktober 2026.
Antagning, kö, stöd och frågor att ställa vid besöket
Skolan är kommunal, så ansökan görs i Svedala skolval.
Läs guiden: skolvalet steg för stegErbjudanden
Sammanställt från Skolverkets skolenhetsregister.
Skolformer som enheten är registrerad för hos Skolverket.
Årskurser som skolan tar emot.
Övrigt som registrerats för enheten.
Vanliga frågor
Svedala Kommun (kommun), organisationsnummer 212000-1074.
Bökebergsvägen 25, 23332, Svedala.
Årskurs 4–9, enligt Skolverkets skolenhetsregister.
Via telefon 040-626 86 00, e-post naverlonnskolan@svedala.se och webbplatsen http://www.svedala.se. Rektor är Anna Moberg.
Naverlönnskolan 4-9 är kommunal, så ansökan görs i Svedalas skolval.
Intresseanmälan
Vi skickar anmälan vidare och mejlar dig vad som hände med den.
Omdömen
Inga omdömen om Naverlönnskolan 4-9 ännu.Skriv det första
Om uppgifterna
Skolenhetskod 65569784. Hämtat från Skolverkets skolenhetsregister 24 oktober 2026.
Offentlig uppgift · Skolverkets skolenhetsregister·Metod & källorÖppna källan
Cookies: nödvändiga alltid, statistik och marknadsföring bara om du tillåter. Läs mer